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EDUCACION
DIA INTERNACIONAL DE LA EDUCACION
24 DE ENERO

 

Por Elena Luz González Bazán especial para Latitud Periódico y Villa Crespo Digital

24 de enero del 2026

La educación es un derecho humano, un bien público y una responsabilidad colectiva.

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero Día Internacional de la Educación, en celebración del papel que la educación desempeña en la paz y el desarrollo.
Es importante entender que la educación sirve para consolidar la Paz y logra el desarrollo de la humanidad.
Trabajo y Educación, Educación y Trabajo son los elementos sustanciales para que las sociedades logren los objetivos de crecer con dignidad y fortalezas.
Por ello, cada 24 de enero se conmemora el Día Internacional de la Educación, y es una fecha que nos invita a reflexionar sobre la importancia de garantizar el acceso a una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas los niños y adolescentes, sin discriminación.

Sin una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los países no lograrán alcanzar la igualdad de género ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de niños, jóvenes y adultos.

La educación es un derecho humano fundamental, reconocido por la Declaración Universal de los Derechos Humanos y por la Convención sobre los Derechos del Niño, y constituye un pilar central para el desarrollo personal.
Es esencial comprender que la igualdad de oportunidades y la inclusión social, en línea con los principios que promueve el CDNNYA, no pueden dejarse de lado.

Si bien se han logrado avances, aún existen desigualdades que afectan el acceso y la permanencia en el sistema educativo, especialmente para quienes se encuentran en contextos de mayor vulnerabilidad. Por eso, esta fecha refuerza la necesidad de seguir impulsando políticas públicas que garanticen el derecho a aprender y a desarrollarse plenamente.

El Día Internacional de la Educación es una oportunidad para renovar el compromiso colectivo con una niñez y adolescencia acompañada, con más oportunidades y con derechos plenamente garantizados.

En tal sentido, en la actualidad, 250 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar y 763 millones de adultos son analfabetos.
Estas cifras hablan que más de mil millones de habitantes de nuestro planeta viven una realidad totalmente injusta.
Por ello, desde la UNESCO, sostienen que: Su derecho a la educación está siendo violado y es inaceptable. Es hora de transformar la educación.

Otro de los aspectos sustanciales:
Los jóvenes menores de 30 años constituyen más de la mitad de la población mundial.
Son una fuerza motriz para el desarrollo sostenible, la innovación y la transformación social, pero siguen viéndose afectados de manera desproporcionada por la pobreza, la desigualdad y el acceso limitado a una educación de calidad y a oportunidades de trabajo dignas.

A la hora de configurar el futuro de la educación, los jóvenes tienen un papel fundamental que desempeñar: son los beneficiarios de los programas educativos y su futuro depende de ellos. Por esta razón, es esencial involucrar de manera significativa a los estudiantes y a los jóvenes en la creación conjunta de la educación que desean para satisfacer sus aspiraciones y ambiciones.
Esto es especialmente cierto en un momento de transformación radical inducida por la revolución tecnológica, que exige replantearse el propósito y las modalidades de la enseñanza y el prandiale.

"En este Día Internacional de la Educación, reafirmamos una convicción sencilla y firme: los jóvenes deben ocupar un lugar en la mesa de la adopción de decisiones, no solo como beneficiarios, sino también como asociados de pleno derecho".

La educación es clave para el desarrollo sostenible

Cuando se adoptó la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoció que la educación es esencial para el éxito de sus 17 objetivos.
De tal forma, el Objetivo número 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo “garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos” para el año 2030.

EDUCACION UNIVERSAL

Nuevamente, la UNESCO remarca la importancia de salir de la pobreza y la importancia de la educación, la que debe ofrecer a los niños y las niñas además de lograr salir de la pobreza, un camino para alcanzar un futuro prometedor.

Nuevamente las cifras nos alertan sobre la realidad mundial:

  • 244 millones de niños y jóvenes están sin escolarizar,
  • 617 millones de niños y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos básicos de matemáticas;
  • menos del 40 por ciento de las niñas del África Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y
  • unos 4 millones de niños y jóvenes refugiados no pueden asistir a la escuela.

El derecho a la educación de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.

Por ello, estos días internacionales deben servir para entender, comprender, conocer y comprometerse a lograr que estas injusticias deben ser solucionadas.
Por ello, los gobiernos deberían implementar, con verdadera seriedad y como políticas de estado, resolver los problemas de Educación y trabajo para todas las poblaciones.

FUENTES: UNESCO, gobierno de la Ciudad, fuentes propias.

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